ZT 管教与公德心 --------- 彭德修的情绪伤害系列

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        我写了一本书<情绪伤害>十分畅销,又到处演讲一百五十多场以分享这方面的认知。在其中提到情商的高低取决于心理的健康与否,而情绪伤害正是心理健康与否的重要原因之一,甚至是许多社会案件中,主角的行为所以令人错愕的原因,像资优生为什么会自杀,老夫老妻怎么还要离婚,相残,父母怎么会把孩子打死等,都是情绪伤害惹的祸。


       情绪伤害从哪里来的呢?主要的竟然是源自于父母师长的爱之深,责之切〜当孩子没有达到自己所定的目标时,忍不住的嫌弃,批评,打骂所造成的。所以,管教孩子时要多用赞美,肯定,接纳的方法,尤其是处罚孩子不要过份严厉,以免迫切的切变成切菜的切,切得孩子的内心伤痕累累,反而弄巧成拙,伤了孩子的情绪


        不少父母很困惑的问我,难道孩子做错了还不可以管教,要让他自生自灭是吗?我诚惶诚恐的告诉他们,当然不是,管教孩子是父母的天职,但是方法一定要斟酌,考虑再三。看见自由时报一月廿四日的报导,一法籍男子在饭店用餐时,因不堪邻桌顽童吵闹,制止无效之余,一怒之下推倒孩童,结果双方闹到警察局。几天来有许多人为文讲述管教之道,对台湾人坐视自己孩子在大众场所里任意嬉闹的心态也多所检讨。在那些立论之中,让我深深感觉台湾人的水准实在越来越进步了。不自量力的也想分享一些看法,作大家的参考。
        基本上,法籍男子之怒推孩童就是一种情绪伤害的动作,因为他无法制止孩童,小小的挫折感就让他失控了。不过,也许他已经有很多次这样的经验,对台湾人的父母放任孩子在饭店里喧闹这件事已经深恶痛绝了,虽然不能说他因此就可以怒推孩童于地,但是借此事件讨论的机会,让我们台湾人好好反省,检讨,未尝不是一件好事吧


       当朋友愧歉自己的孩子没有礼貌时,“小孩子不懂事”也许是一句可以接受的安慰之词。但是有些父母却拿来当做推卸责任,敷衍塞责的借口,这就不很妥当了小孩子不懂事是真的,但并不表示无法教导。卅多年前在神学院读书时,在礼拜堂里看见有些洋人教授的孩子从头到尾乖乖的坐着,有些孩子实在坐不住时就在父母耳边小声报告,然后踮着脚尖走出去,令我印象深刻,也很好奇他们是怎样教导的。后来才渐渐发现,那些教导孩子成功的洋人,从来就不认为“小孩子不懂事”所以就放任孩子,相反的总是殷勤叮咛,甚至把他们当作大人一样,一而再,再而三的跟他们说理,结果他们年纪小小的,讲话,做人都有模有样的,像个小大人。反观国内,有些父母在孩子出状况,丢人现眼,表现出没有家教的样子时,忍不住就情绪化的大吼,甚至揍人,虽然有一时的果效,但是孩子还是什么也没有学到,仍然不知怎样自处,依然频频出丑。


         正像圣经所说,教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。(箴言廿二6)什么是“当行的道”呢?假定孩童天生就应该懂,应该会,所以每次做错,说错,你就骂他打他。我常常想,难道这就是所谓的管教,用“管”来代替“教”吗?这是非常错误的做法不教而管或许也能达到“教”的目的,然而成果却非常有限,因为会让人非常不舒服,不服气,甚至内心受到伤害。最要不得的,每次他都自认倒楣,挨打,挨骂而不知为何!既不知当行的道,要怎样讨好我们呢?不教而管,怎能心悦诚服呢?怎么会有荣誉感?怎么懂得自重或尊重别人呢?所谓家教,不是教这些吗?


        在国外时,在电影里也看得到,父母要去参加筵席或到大饭店吃饭时,就把孩子放在家里,宁可花钱请人照顾。孩子不必到公共场所,也不必忍受漫长的餐宴〜餐宴对孩子来说有时是无聊透顶的事。再说,孩子无法遵守规矩就不让他去,为了要去自然会自我约束了,不正是最好的机会教育吗!若年纪还小无法约束,又无人可托,像麦当劳,肯达基之类的餐厅设有孩子的游乐园地,就是个很好的选择。
        朋友问,碰到那个法国人的情况要怎么办?我说,告诉餐厅的管理人员,要求他们尽到维持清静,安全的责任。想想看,若孩子碰到服务生,使热汤倒在宾客的头上,怎么办呢?谁要负责?为了大部分客人的权益与餐厅的素质,孩子喧嚷可以请他们的大人约束,太过份的客人为什么不能请他离开?在国外有的餐厅还禁止孩子进入用餐呢!至少立个牌子,写上禁止孩子喧闹吧!
        说到公共场所,国人还常常带孩子到医院去探望病人,大人们谈天说地的联络感情起来,聊个没完没了,孩子就自己想办法打发无聊的时光,很快的就跟别床或别室的孩子打成一片,把医院当成游戏场或运动场,好像也没人在管。让孩子们冒着被细菌感染的危险不说,吵杂声带给许多病人烦恼,真是不像话!
        同样地,有一次在火车上,看见一位旅行团的领队,从上车开始就大声对团员报告,叮咛,足足有三十分钟之久,车厢内其他的人都被吵的不得安宁。他的服务对团员来说真是可圈可点,但对其他人来说,他简直可说是旁若无人!可悲的是这种现象还经常看到。
        国人的公德心还真需要提升,你以为然否?谁该负责,从何开始呢?就从教导孩子当行的道开始,以身作则来管教吧!